拓展训练的显著特点

1、综合活动(huó dòng)性。拓展器材的课程中的高空项目，要求学员在在9---12米的高空拓展器材上完成攀登、跳跃、行进、下降等动作，为了确保学员安全，对拓展训练器材的安全性有着很高的要求。拓展(expand)训练(training)的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作控制过程(guò chéng)，要求学员全身心的投入。
2、挑战极限。拓展器材的课程中的高空项目，要求学员在在9---12米的高空拓展器材上完成攀登、跳跃、行进、下降等动作，为了确保学员安全，对拓展训练器材的安全性有着很高的要求。拓展基地建设属于户外体验式培训行业，各种户外的体验式活动是拓展训练的主要形式，训练的安全是实现培训目标的必要保证。拓展训练器材厂家通过学员在高山大海的户外实践，通过亲身体验去影响态度改变，亲身体验的简称为体验。是用自己的生命来验证事实，感悟生命，留下印象。体验到的东西使得我们感到真实，现实，并在大脑记忆中留下深刻印象，使我们可以随时回想起曾经亲身感受过的生命历程，也因此对未来有所预感。拓展训练(training)的项目(xiàng mù)都具有一定的难度（difficulty)，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"极限"。
3、集体中的个性。拓展训练(training)实行分组活动(huó dòng)，强调(qiáng diào)集体合作(collaborate)。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉（honor)，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。
4、高峰体验(Experience)。在克服困难，顺利完成拓展(expand)训练(training)的课程要求以后，学员可以体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。
5、自我教育(Education)。拓展基地建设通过精心设计的培训项目，使训练人员在分析问题，解决问题、应对挑战的过程中，达到“磨练意志、完善人格、挑战自我、熔炼团队”的培训目的。适应了时代完善人格、提高素质和回归自然的需要，因此使成千上万的人趋之若鹜，成为素质教育的新时尚。教员只是在拓展(expand)训练(training)课前把课程的网站内容、目的、要求以及必要的拓展安全(security)注意(attention)事项向学员讲清楚，活动(huó dòng)中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的拓展训练总结(zǒng jié)中，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲，达到了自我教育的目的。
6、通过(tōng guò)拓展训练(training)，参训者在如下方面有显著（striking）的提高(：通过拓展训练认识自身潜能(Potential)，增强自信心，改善自身形象；克服(get over)心理惰性，磨练战胜困难（difficult)的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题(Emerson)的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任(zé rèn)心；改善人际关系，学会关心，更为融洽(感情或行动上一致)地与群体合作(collaborate)；学习(Learn)欣赏(enjoy)、关注和爱护大自然(natural)。