针对中小学生的
拓展器材训练，可以把教学目标(cause)和教学计划列出来，主要针对他们自身的问题(Emerson)，然后去解决它。
拓展基地建设设备使用过程中需设立明确的安全告示及警示，设立健全的人员岗位责任制度，健全的治安保卫、安全救护、卫生检查、设施设备维修、人员服务岗位责任制度。
攀岩墙建设由数百块不到1平方米的岩板组装而成。可以将岩板组装成攀登难度不同的倾斜度，如俯壁、屋檐、直壁等在大自然中见得到的各种岩石状态，固定在支架上，营造出各种的空间造型。眼下，中小学生自身存在的普遍问题(Emerson)，第一是学生的一些不良习惯，这些需要改正；第二是学生在班级里的融洽(感情或行动上一致)度，也就是同学关系、师生关系存在一定问题(Emerson)；第三就是学生的学习目标不明确，不知道为什么要学习；第四就是学生的群体意识、团队意识比较弱，由于现在非常多中小学生是独生子女，娇生惯养，遇到苦难退缩，意志力比较弱，像这种儿童
拓展器材训练活动则是将困难（difficult)附在游戏中，让孩子有了挑战的欲望，对自身优不好的地方有一个较为清楚的认识，同时，在儿童
拓展器材训练中，不仅是自己的训练，也是团队的训练，很多孩子在训练中学会分享、帮助、体谅、友爱······就是因为儿童拓展器材训练让他们逐渐成长，逐渐懂事。
有人就认为，和社会上针对企事业单位(unit)的拓展器材训练相比，将儿童拓展器材训练引入中小学教育(Education)阶段进行开展(kāi zhǎn)，侧重的方向不一样。
攀岩墙建设由数百块不到1平方米的岩板组装而成。可以将岩板组装成攀登难度不同的倾斜度，如俯壁、屋檐、直壁等在大自然中见得到的各种岩石状态，固定在支架上，营造出各种的空间造型。
拓展训练器材要求学员在空中完成攀登、跳跃、行进、下降等动作，为了确保学员安全，在拓展训练中所使用保护器材均应为优质的专业登山器材，主要包括：登山绳（包括扁带）、安全带、铁锁、下降器、上升器、头盔、滑轮等）。这是根据初、高中生的心理特性，有针对性地设计一些拓展训练项目(xiàng mù)。而当今流行（Prevalent)的拓展器材训练是一种以身体活动为引导，通过(tōng guò)专门设计的活动场景，以 ;陶冶(táo yě)情操、完善人格、磨炼意志、熔炼(smelt)团队 ;为目的的一种学习方式方法。
儿童拓展器材训练最大的特性是 ;先行而后知 ；是一种以体验为基础以学习为目的的课程。
拓展训练器材厂家拓展培训所用的设备总称。
拓展训练器材，分为高空拓展器材，场地拓展器材，水上拓展器材，攀岩器材，青少年、儿童拓展器材，军事训练拓展器材及拓展器材的辅助器材（安全装备）等。拓展器材训练以一种全新的教学方式方法为中小学生实现素质教育(Education)提供新的途径，它把学习变成游戏，吸引学生由被动到主动，积极参与活动，从而获得心灵上的启发。通过(tōng guò)各种体验式训练，使学生达到最佳的心智状态，做到信心十足，以积极的心态面对生活和学习。
