怀着无限的憧憬参加了拓展器材培训

我怀着无限的向往参加了拓展(expand)器材培训，与我的同学们共同经历了28小时的集体生活(生活)，为我的人生增加(increase)了一份值得回味的经历。拓展基地建设属于户外体验式培训行业，各种户外的体验式活动是拓展训练的主要形式，训练的安全是实现培训目标的必要保证。 此刻坐在电脑前，回顾短短二天的拓展器材培训，每一个项目(xiàng mù)，每一次分享，每一次点评，都历历在目。 好久没有听过左右看齐 之类的口令，一上场大家都有点不知所措。不知不觉中，我们开始拍着整齐的掌声，“小雨、中雨、大雨、暴雨、狂风暴雨 ”；不知何时开始，我们比教官还要准时，站的整整齐齐，等着罚教官俯卧撑。每个细节回想起来都是有滋有味。 这次活动(huó dòng)值得称赞的地方非常多，学校的组织者、拓展教官、汗流浃背抬人过电网的英雄们。现在，我从细节着眼，以五个方 面循序渐近的分析这次活动：

　　一、人员结构分析 百人团队(team)，有积极活跃的，也有沉着稳重的，每个人都有两个身份――同学和公司里的中高层管理(guǎn lǐ)人员。拓展训练器材的高空体验项目，目的是对人的心理在高空环境下的一种冲击，让个体树立自我挑战的信心。这些项目一般都会在9---12米的高空器材上进行训练，这就对器材的安全性有着很高的要求。因此，拓展器材的标准化、安全性关乎到培训质量，从器材的设计、用料、制作工艺及规格都有着严格的要求。这些工序都须经专业人员进行生产安装。有人沉浸在渴望认 识新同学的憧憬中，有人还没有完全从工作中走出来。回来的路上，教官才了解(Find out)到我们大家是还不认识的同学。参加(cān jiā)拓展前 的思想清洗工作被忽视了，大家的心态参差不齐。
　　二、组织架构建立 通常企业是这样分类：决策者、管理者、执行者。决策者沉稳，管理者热情、想法多，执行者是潜伏的决策者和管理者，因 为沉默中的人的能力是慢慢凸显(释义:突出、显著)出来的。几分钟的时间(time)选出决策者和管理者并不是容易的事，因为短时间出现的，通常是积 极主动的，性格外向的，是考验人力资源(zī yuán)招聘的重要时刻，瞬间，管理组就定下来了。招聘有外部招聘和内部选拔，我们不 熟悉，可算外部招聘。然而招聘是双向的，要通过(tōng guò)应聘者自愿参选，重重选拔。这样，招聘环节的时间不够充足、应聘者的 应聘意向也不清晰(Clarity)，匆忙的出现了管理组。选拔环节不充分，但是大家做的已经不错了。
　　三、团队建设 有个培训（作用:知识传递、技能传递、标准传递)机构曾经做过这样的游戏(game)，在半小时的车程里，每个人自我介绍，然后一张纸条交叉写两个人的名字，一个是仆人 ，一个是国王，只有仆人知道国王的名字。拓展器材的课程中的高空项目，要求学员在在9---12米的高空拓展器材上完成攀登、跳跃、行进、下降等动作，为了确保学员安全，对拓展训练器材的安全性有着很高的要求。拓展基地建设通过精心设计的培训项目，使训练人员在分析问题，解决问题、应对挑战的过程中，达到“磨练意志、完善人格、挑战自我、熔炼团队”的培训目的。适应了时代完善人格、提高素质和回归自然的需要，因此使成千上万的人趋之若鹜，成为素质教育的新时尚。本次拓展的目的之一是为国王做一件好事，返程时找出自己的国王，有奖励。下 车后，大家开始通过方法了解其他人叫什么名字，有时候一个国王出现了10多个仆人，大家很快打成一片。活动开始前，大 家就放松了心态，投入到拓展中，选将、选帅、队名、队歌很快就产生了。整个三天的拓展，只有充实，没有辛苦，只因为 投入。这个环节是本次拓展缺少的。一个小时的车程，没有利用起来，接下来每个环节都匆匆忙忙，虽然四个队中选出了第 一名，但是问问大家，返程的时候是不是身心疲惫？团队建设的关键（解释:比喻事物的重要组成部分)就是将一团散沙凝聚在一起，然而拓展培训的第一步就 是团队建设。每个班级的团队建设也该是第一步要做的，有时候不需要热汤热水，不需要多么好的环境(environment)，只要有适当程度的话题 、空间、时间、沟通、内心的配合，完全可以做好团队建设。
　　四、管理能力的训练 这个拓展(expand)器材培训（作用:知识传递、技能传递、标准传递)环节里，教官是非常(very much)用心的。拓展器材的安全性关乎到培训质量，从器材的设计、用料、制作工艺及规格都有着严格的要求，拓展基地设施须经专业人员进行规划和安装。能力训练是拓展培训的重点，本次拓展将能力训练当成了唯一重点，准备的很充分，时间 满、内容满。这几天大家还在回味活动中的一些细节(detail)，为什么会做不好，为什么做的很好，这便是有利于提高(管理能力方面 的好的游戏(game)。这里的每一个游戏相信都是专业(zhuān yè)人士研究出来的，很成熟，引发思考、培养能力、发觉内心的一些东西。
　　五、暴露的个人问题 每个项目中，教官的点评、大家的讨论总结(zǒng jié)，都暴露出我们在生活(生活)中，工作(gōng zuò)中可能（maybe)会出现的一些问题。比如沟通，有效的沟 通和无效沟通结果(result)是完全不同的。比如抱怨，我们急于找出是谁影响了进程，而当自己出现问题的时候忽略不计了。比如配 合，大多时候不用力会会使团队停滞(释义:事物因受阻碍)不前，有时候用力可能起反作用，弹球的项目就很具有代表性。比如每个项目准备不充 分、讨论不充分，个人主义，等等。从自身的问题出发去看团队的，更清晰。 以上五点是相辅相成的，有着紧密联系的。如果从没有参加(cān jiā)过其他的拓展(expand)培训（作用:知识传递、技能传递、标准传递)，就不会有比较，因为经历过一在团队建设和 训练方面做得相当好的拓展培训，也上网看了一些人的拓展器材培训经历，所以得出以上的评价。刚刚开学，大家都想留个好印 象，我也曾犹豫过，是该只写夸奖的话，还是该实话实说。最后还是听从内心的声音，做出真实的评价。总体上这次活动很 成功，后续的力量比较大，我们成立了群，继续讨论拓展的话题，慢慢开始建立我们的同学友谊。我也在想，两年的脱产学 习，是否能在提高能力的同时，建立起真诚的同学友谊。多一些团队建设有利于我们加深感情，更重要的是打开心扉，多一 些真实。希望多一些类似的活动，以增强彼此的了解和情谊。 记得有人说过，只有亲身经历的才是最难忘的，只有亲身体(body)验的才是最真实的，只有在这种经历和体验中，我们才会思考那 些看似简单平凡的小问题，由此启迪我们的思维。而人生又何尝不是由无数的经历与体验组成，正是这无数的经历与体验教 会了我们如何做人、如何做事，如何寻找人生的支点，如何实现自我的价值……这次拓展器材培训之旅，是一次重要的体验，今后的 学习之旅，更是一次重要的经历，我衷心地向老师和同学们说一声感谢，希望在今后的两年里，我们都会有沉甸甸的收获。