拓展器材训练让保障学生健康发展

 大学生懂得以良好的心理素质排解来自不同方面的压力，成为知识(zhī shí)结构丰富（plump)、实践能力强、心理素质优、团队精神好的新时代大学生。攀岩墙建设由数百块不到1平方米的岩板组装而成。可以将岩板组装成攀登难度不同的倾斜度，如俯壁、屋檐、直壁等在大自然中见得到的各种岩石状态，固定在支架上，营造出各种的空间造型。拓展器材拓展培训所需器械和材料的总称。通常我们将在进行拓展培训时所使用的专用器械和材料称之为拓展器材。拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。拓展基地建设所有高空拓展设备均采用独立双点双保护系统，用户在使用高空拓展设备过程中必须悬挂两条安全绳，每条安全绳分别用一个钢锁系于一条保护钢丝绳上，保证两条保护钢丝绳上分别有一条安全绳。拓展基地建设设备使用过程中需设立明确的安全告示及警示，设立健全的人员岗位责任制度，健全的治安保卫、安全救护、卫生检查、设施设备维修、人员服务岗位责任制度。  拓展器材训练着眼大学生的心理素质弱项，通过(tōng guò)设置挑战项目(xiàng mù)，组织感悟分享，让大学生在特定拓展器材训练环境中，接受心理素质考验；激发(excite affected)自身潜能(Potential)；在团队的 氛围 中，不断提升认识。
   针对新形势下青少年成长的特性，通过(tōng guò)拓展器材训练加强学生的心理健康教育(Education)，增强青少年适应社会生活的能力,培养学生坚韧不拔的意志、艰 苦奋斗的精神，心理健康是全面素质教育的重要网站内容,心理素质是学生全面素质教育的重要组织部分。拓展训练器材要求学员在空中完成攀登、跳跃、行进、下降等动作，为了确保学员安全，在拓展训练中所使用保护器材均应为优质的专业登山器材，主要包括：登山绳（包括扁带）、安全带、铁锁、下降器、上升器、头盔、滑轮等）。

     通过(tōng guò)拓展器材训练大 学生不断优化（optimalize）其心理品质（Character)，保持健康的心理状态，是大学教育中的一项基础任务，是促进其全面发 展的重要条件。从心理上将逐步（step by step)走向独立与成熟，从而建立起稳定（解释:稳固安定；没有变动)的的人格结构,进入大学学习的学生正处于人生发展的重要时期然而大学是一个 充满竞争(competition)的地方，也是一个充满发展机遇的地方.