让孩子参加户外拓展器材训练开阔眼界

在国家政策（zhèng cè）支持下，研学拓展（Expand）基地成为景区和创业者争相开发的项目。拓展训练器材用户在使用高空拓展设备过程中必须进行地面保护，每条安全绳的地面保护人员不得少于两名并严格按照安全流程操作，保证上空人员的安全性。高空拓展设备应每次使用前检查，每月应定期检修连接处的牢固性，有健全的定期检查登记制度，保证设备的安全使用。拓展器材的所有培训项目都需要借助一定的专用器材，在一种假定的场景模拟中进行。每个项目都是结合人的身体运动结构、心理状态及培训目的经过精心设计的。虽然拓展器材拓展器材训练(train)形式的素质（涵养）教育对中学生(student)影响较大，但是由于场地限制也造成了无法持续性的对中学生进行影响，因此目前教育部门政策鼓励拓展器材进入校园让孩子参加户外（Outdoor）拓展器材训练开阔眼界。学校(school)可根据不同年纪推行不同的拓展课程(course)，有针对性的实现素质拓展教育。大多数设计(Design)为了迎合中学生“天马行空”的想象力，在中学生拓展基地中拓展思维，同时锻炼沟通交流能力。目前家庭中独生子女较多，同龄人之间的“分享”“合作”意识薄弱（解释:单薄而不坚强)，多多参加户外拓展器材训练项目，通过分组团队任务的模式(pattern)，增进团队意识，让孩子“智商”“情商”共同提升！让学生可以在比较理想的环境中不断自我更新，实现真正的素质教育！没有围墙的课堂概念(Idea)也被越来越多的家长接受，通过让孩子参加户外拓展器材训练开阔眼界，夏令营(Summer Camp)基地训练等项目开阔眼界，活跃思维，提升中学生的动手动脑能力中学生的年龄阶段（jiēduàn）尚处于人生价值观不成熟（ripe）的阶段，可塑性极强，同时个人性格突出，自我约束力不强，逆反心理却很强等性格特点，在传统教育中，家长也乐于让孩子参加户外拓展器材训练开阔眼界。生活水平的提高让更多的人在思想观念上有了巨大的改变，在身体素质及文化（culture）素质水平都有了新的要求(demand)，尤其是在中学生的教育方面，未成年是祖国的未来，国家在未成年教育方面也是下足了功夫，从单一的室内教育逐渐转变观念，结合室内与室外教育共同培养全方位的祖国接班人。为什么说中学生更适合参拓展器材训练呢？通过老师和家长的说教很难改变常态观念，这也是传统教育方式方法在思想教育方面较薄弱的环节，而拓展训练拓展训练突出的是体验式学习(study)，强调的是“感受”学习，在体验过程(guò chéng)中，学员主宰过程，每次的选择都会对结果造成影响。一般传统授课方式的吸收程度为25%，那么体验式学习的吸收程度可以达到75%。这也是中学生参加素质拓展训练的意义。