老师们面对这些从未经历过的拓展器材项目挑战，表现

为增强教职工的团队合作(collaborate)精神、激发内在潜能，日前，某卫校组织（organization）百名教师开展(kāi zhǎn)了为期一天的拓展（Expand）器材(EQUIPMENT)拓展器材训练(train)活动。
拓展器材训练(train)以趣味性的热身方式方法拉开序幕在教官的指导下，老师们换上军装，签下“军令状”，分成四队，队员们通过协同配合、互帮互助顺利完成“众志成城”、“雷区取水”、“信任（trust)背摔”、模拟电网（diàn wǎng）、携手并进、移花接木、有轨电车等拓展器材训练项目(xiàng mù)。拓展训练器材用户在使用高空拓展设备过程中必须进行地面保护，每条安全绳的地面保护人员不得少于两名并严格按照安全流程操作，保证上空人员的安全性。高空拓展设备应每次使用前检查，每月应定期检修连接处的牢固性，有健全的定期检查登记制度，保证设备的安全使用。老师们面对这些从未经历过的拓展器材项目挑战，表现出沉毅稳健（prudent)的特质值得称赞、难能可贵的勇气和团结协作的能力。值得称赞
通过此次拓展器材训练训练，在紧张的工作与压力之下，亲近大自然，感受青山绿水，放飞心灵（xīn líng），提高效率(efficiency)，调动工作热情和积极性同时，又不仅是对教职工个人体能和极限的一种挑战，更是通过训练项目有针对性的创建团队沟通平台（platform）、帮助教职工建立(build)自信、提高协同合作(collaborate)能力（Ability）。攀岩墙建设可单人攀登，也可几人组成相互协助攀登.人工攀岩的比赛场地可根据选手的技术需求，调整岩壁支点，选手在攀登中不得借助外力，以最先到达目的地者为胜。在体验着奉献、协作、勇气带来的成功喜悦后，每个人深刻感受到“责任(zé rèn)、协作、自信”的精髓，以及作为团队中的一员所要承担的责任。