素质拓展器材培训对部分特殊学生的影响

为了提高团队协作能力，近日，某旅游公司(Company)组织学生参加了为期一天的户外素质拓展训练拓展训练器材(EQUIPMENT)培训。通过此次素质拓展训练器材拓展训练器材培训，不仅可以领略大自然中各种各样的挑战与刺激，亲近大自然，感受青山绿水，放飞心灵，还能提高个人能力及团队工作（WORK）配合的默契度
素质拓展训练器材培训是一套塑造团队活力、推动组织（organization）成长的不断增值的训练过程(guò chéng)，是专门配合现代团队建设（construct/build）需要而设计的一套户外体验式模拟训练。拓展基地建设培训在刚开始的很长一段时间里，拓展培训机构和拓展培训师一直能够坚持“有所为有所不为”的理念，积极努力的要把拓展培训做到效果最佳，市场认知度最高，树立了很强的拓展培训师价值观。素质拓展器材拓展器材培训课程从开设之初就将锻炼学生的心理素质作为最重要的目标(cause)，通过(tōng guò)几年的时间我们发现拓展器材培训能够很好地提高学生的心理素质，增进心理健康。　　对于素质拓展器材培训对部分特殊学生的影响，通过几年教学发现，正确引导疏通，通过素质拓展训练的活动氛围感染，潜移默化的改变学生的固有心理，不用刻意的以心理治疗的形式来改变学生，同样可以收到很好的效果
　[1]素质拓展器材培训可以提高学生面对困难（difficult)时自信心，尤其是在高空项目或者团队挑战较大难度的困难项目后，学生面对通常是陌生的、新鲜的、具有挑战性的，与平常生活方式方法不同的经历与体验。在面对这些从未经历过的活动时，将会产生心理压力和生活中少有的危机感，由此而产生的心理体验，必将带来特有的经验，提升 自我意识和自我概念，从而促使学生的个人成长。
　　[2]心理素质主要从提高大学生的自我概念、自我认知以及抗挫折能力等多方面分析(Analyse)，关于素质拓展器材培训对于学生具体心理素质的影响效果分析。拓展训练器材用户在使用高空拓展设备过程中必须进行地面保护，每条安全绳的地面保护人员不得少于两名并严格按照安全流程操作，保证上空人员的安全性。高空拓展设备应每次使用前检查，每月应定期检修连接处的牢固性，有健全的定期检查登记制度，保证设备的安全使用。
　　[3]素质拓展（Expand）器材(EQUIPMENT)培训在高要素、高风险的活动(huó dòng)中，要求较高的心理承受力，直面困难、情绪(Emotion)控制（control)、增强自信、化解危机（crisis）等方面的培养，都有助于学生心理素质的锻炼。此类活动一般要求有专门的保护器械和设施，通常运用特定的高于两米以上的人工设施或自然环境进行教学训练，因此有较大的风险和挑战。当然这些高要素的项目形式与低要素相似，只是完成项目的（Purpose）高度(height)被升高到十米左右，这样对于学生心理的压力和挑战增强很多。活动有的需要靠向上攀爬或移动，如高空单杠、断桥、 天梯、空中荡桥、海难逃生等。