拓展器材项目激烈的竞争，不断突破自我、挑战极限

日前，某小学成功组织（organization）了一次教师拓展训练(train)拓展训练活动(huó dòng)。攀岩墙建设攀岩运动也属于登山运动，攀登对象主要是岩石峭壁或人造岩墙。攀登时不用工具，仅靠手脚和身体的平衡向上运动，手和手臂要根据支点的不同，采用各种用力方法，如抓、握、挂、抠、撑、推、压等，所以对人的力量要求及身体的柔韧性要求都较高。布谷旅游小贴士：攀岩时要系上安全带和保护绳，配备绳索等以免发生危险。拓展基地建设又称外展训练。从字眼上去解释为船要离港招集船员的旗语，在后来被人们解释为：一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航，投向未知的旅程，去迎接一次次没有未来的挑战。学校(school)全体教师200余名教职工参加了拓展器材拓展器材表演。为进一步加强教师之间的团队合作精神，丰富（plump)和活跃（Active)校园文化生活，放松身心，更好地投入工作（WORK），拓展器材活动的成功开展(kāi zhǎn)不仅仅提高了师生们的团队意识，还让每一个队员在活动中学会了感恩与信任（trust)，学会了担当与责任(zé rèn)。成长总是在不断地磨砺中才能实现，每一次身体（body）上的痛楚，每一次成功完成任务后的喜悦，都是队员们成长的脚印。相信，今后他们会以更加乐观、自信的心态去面对未来的
学校(school)以年级组为单位，分为四个小组，同时进行。上午八点三十分，拓展器材(EQUIPMENT)训练(train)在简短的热身训练中拉开了帷幕。拓展器材项目(xiàng mù)分为“激情节拍”、 “无敌风火轮”、 “能量（energy）传输”、驿站传书、达芬奇密码、信任（trust)背摔、毕业墙“ 击鼓颠球”等。比赛拓展器材训练过程中，师生们共商对策、同心协力、默契配合，尤其在信任背摔项目中，队员们在充分感受到勇敢和信任的力量同时展开了拓展器材项目激烈的竞争(competition)，不断突破自我、挑战极限，都为自己的团队能取得好成绩奋力拼搏。亲身体（body）会到了战胜困难（difficult)的喜悦、团结协作的成果以及获得成功的快乐