大学生素质拓展器材进入校园的意义！

社会竞争激烈，公司对人才的需求标准正在逐渐升高。拓展器材的所有培训项目都需要借助一定的专用器材，在一种假定的场景模拟中进行。每个项目都是结合人的身体运动结构、心理状态及培训目的经过精心设计的。攀岩墙建设可单人攀登，也可几人组成相互协助攀登.人工攀岩的比赛场地可根据选手的技术需求，调整岩壁支点，选手在攀登中不得借助外力，以最先到达目的地者为胜。根据市场调查，企业对毕业生的要求(demand)不仅仅需要具备学历（Degree），智商等方面的考察，还需要具备情商，创造力，抗压能力，组织团队活动(huó dòng)的经验（experience)等因素。然而传统(chuán tǒng)的教育(Education)方式方法教给学生的只有知识和学习(study)能力，在创造力，团队合作与沟通等素质教育方面稍有欠缺。高校(Colleges)培养的学生与社会脱节造成毕业后没有办法顺利进入工作（WORK）状态（state），造成大学生（college student）就业成为问题！因此国家（country）中华人民共和国教育部全面推进大学生素质拓展器材进入校园。素质是做人的基础，也是成才的基础。通过合理利用素质拓展器材培养大学生身体素质，心理素质，创新素质和社会素质，弥补传统教育缺失的部分！结合拓展训练(train)器材灵活多变的培训（作用:知识传递、技能传递、标准传递)教学(teaching)内容，培养复合型人才，解决大学生毕业后就业问题以及进入社会后的心理素质建设！心理素质建设可以非常有效的增强大学生的社会适应能力，每节课程都可以根据学生的实际情况(Condition)制定，因材施教，这样对改善学生心理素质建设更有帮助！