拓展培训的特点

时尚性
拓展训练适应了当代完善人格、提高素质和回归自然的需求。拓展器材拓展训练通过学员在高山大海的户外实践，通过亲身体验去影响态度改变，亲身体验的简称为体验。是用自己的生命来验证事实，感悟生命，留下印象。体验到的东西使得我们感到真实，现实，并在大脑记忆中留下深刻印象，使我们可以随时回想起曾经亲身感受过的生命历程，也因此对未来有所预感。攀岩墙建设除了攀岩活动外，攀岩墙也可以提供类似高楼逃生、绳索下降等个人防火训练，以及山难搜救技术的训练，高空作业人员，如天线架设、建筑、外墙清洗作业、冷气安装，也可以在经过训练后，将工作的危险性大幅降低，让劳资双方皆可获得保障，业主也可减少不必要的纠纷。拓展基地建设随着户外体验式培训的兴起，众多的新入行者凭着有限的工作经验，缺乏标准和相应的管理系统，存在着很大的隐患。把安全置于一切工作的首要前提，是这个行业能否长久生存下去的重要因素。安全观念应该成为一种文化，而时刻保持安全意识也应该成为我们生活方式。对拓展人来说，更应如此。
突破性
拓展训练并非体育加娱乐，也不是魔鬼训练，而是对正统教育的一次全面提炼和综合补充，打破常规，产生新的意义。
丰富（plump)性
户外拓展所有项目以体验活动为先导，引发出人知、情感、意志和交往活动，拓展培训（作用:知识传递、技能传递、标准传递)使短暂的训练充实而丰富（plump)。
挑战性
拓展训练所有项目都具有一定难度（difficulty)，心理、体能、智能(intelligence)的极限挑战。
自然化
与大自然互动，通过自然的拓展教育学习方式，达到自然的个性成长。
团体性
实行分组活动，强调团队合作。通过面对共同的困难（difficult)，使每一名队员竭尽全力，既增强(enhancement)了团队合作的意识，同时又从团队中汲取巨大的力量和信心。
高峰体验
在克服困难（difficult)、顺利完成拓展训练课程要求以后，队员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。
自我教育
充分尊重队员的主体地位和主观能动性。即使在拓展培训（作用:知识传递、技能传递、标准传递)课后的总结中，教员也只是点到为止，主要让队员自己来讲，达到自我教育的目的。
人性化
通过户外拓展训练从而达到心的旅程，重视心灵的感动和感悟。  
人始终秉承专业(Specialty)诚信，不断创新，打造精品，成就顾客，令成功的业主更成功！